Математика для дошкольников 5 лет в Нижнем Новгороде

г. Нижний Новгород, Казанская Набережная, 5 остановка - «Канатная дорога», г. Нижний Новгород, ул.Родионова, 197

Математика для дошкольников 5 лет в Нижнем Новгороде

Хотите чтобы Ваш ребенок любил математику? Хотите записать ребенка на занятия математикой для дошкольников в городе Нижний Новгород? Выбирайте семейный клуб «Оленёнок» г. Нижнего Новгорода для занятий по развитию ребенка! В нашей студии Ваш ребенок сможет получить все необходимые знания и навыки для подготовки к поступлению в первый класс, а также для разностороннего развития ребенка. Наши педагоги имеют большой опыт в обучении дошкольников, а также соответствующее образование и квалификации.

Минимальный перечень математических знаний, которыми должны владеть дошкольники

• Владение прямым и обратным порядковым счётом до 10. Предлагаются задания, в которых нужно начать счёт не с единицы, а с другого числа, также в прямом и обратном варианте.
• Знание соседей числа, понимание, что такое следующее, предыдущее число, умение их называть. Пример: соседи числа 8 – это 7 и 9. 7 – предыдущее число, 9 – следующее.
• Умение различать количественный и порядковый счёт. На вопрос «сколько?» отвечают количественные (десять яблок, одно яблоко и т. д.). Порядковый счёт нужен для определения места (десятое яблоко, первое яблоко и т. д).
• Знание соответствия чисел и цифр.
• Умение вставлять в числовой ряд пропущенные цифры. Ряд может быть прямым и обратным: 1, 2, 3… 5… 7, 8 или 8, 7… 5 … 3, 2, 1.
• Понимание смысла сложения и вычитания. При объединении предметов их становится больше – такие действия можно записать с помощью сложения. Если от целого отнимают определённую часть, предметов станет меньше – это действие называется вычитанием.
• Понимание смысла «увеличить на…», «уменьшить на…». Ребёнок должен знать, как увеличивать или уменьшать на определённое число. Дошкольники обычно увеличивают/уменьшают на 1, 2, редко 3. Здесь важно именно понять, что обозначают эти выражения, а не научиться считать результат.
• Умение определять, где предметов больше, где меньше, а где их одинаковое количество (поровну). В детском саду начинают использовать знаки >, <, =. Сравнивают обычно однородные предметы по количеству. Сравнение чисел без опоры пока не используют.
• Понимание, где «мало», «много», «несколько» предметов. Необходимо уметь использовать в речи эти понятия. Примеры заданий: «Покажи, на какой картинке много яблок, на какой картинке мало яблок, на какой – несколько?».
• Понимание состава числа. Ребёнок должен знать, как получается то или иное число. Например, число 5 можно получить, если к 4 прибавить 1, к 3 прибавить 2, к 2 прибавить 3, к 1 прибавить 4. Это, по сути, таблица сложения до 10. В идеале дети должны её знать наизусть.
• Знание основных геометрических фигур. Это круг, квадрат, треугольник и прямоугольник. Дошкольник должен уметь находить эти фигуры в предметах окружающего мира. Например, крыша дома – это треугольник, круг – это солнце, прямоугольник – дверь, квадрат – стол. Из вырезанных геометрических фигур ребёнку предлагают составить аппликацию по образцу. В фигурах малыш должен уметь показывать углы (также знать их количество в каждой фигуре) и стороны.
• Умение сравнивать предметы не только по количеству, но и по цвету, размеру, форме. Это раздел из подготовки к изучению математики. Сортировать предметы по различным характеристикам дети начинают очень рано. Родители даже не догадываются, что это основы математических знаний, которые ещё предстоит изучать несколько лет спустя.
• Владение пространственными ориентировками. Малыш должен знать, где «лево», «право», «вверху», «внизу», «между» и т. д. Для диагностики предлагают задания, в которых нужно найти предмет сверху справа, внизу слева, слева за… и т. д.
• Умение искать отличительные признаки на одинаковых с виду картинках. Это любимые с детства задания «найди 10 отличий».
• Знание временных ориентировок. Ребёнок должен знать, что такое сутки, их состав, времена года, количество месяцев, количество дней в году, дни недели. Полезно будет уметь определять время по часам, хотя бы без минут.

Помимо этих знаний у малыша должна быть развитая для своего возраста мелкая моторика. Дети должны выполнять задания на штриховку, уметь проводить разнохарактерные линии, обводить рисунок по контуру. Хорошей проверкой могут стать математические (графические) диктанты. Взрослый говорит, сколько точек нужно поставить, какой длины должны быть линии. В результате получается определённый рисунок.

• Одно занятие включает в себя три урока по 20 минут + переменки по 5 минут.
• Мы изучаем такие предметы, как Подготовка руки к письму, печатание; математика, логика; чтение; окружающий мир.
• Занятия проводят опытные педагоги начальных классов.

Мы работаем более 10 лет, имеем лицензию на образовательную деятельность, что дает возможность получить возврат 13% подоходного налога от стоимости обучения в конце года.

Для записи на занятия математикой для дошкольников 5 лет в Нижнем Новгороде позвоните по телефону или заполните форму обратного звонка. Специалисты семейного клуба «Оленёнок» проконсультируют Вас по всем вопросам.